කියවිය හැකි වෙබ් අන්තර්ගත සඳහා මාර්ගෝපදේශ හතරක්

වැඩිදුර කියවන්න

කියවීම පුද්ගලයෙකුට පෙළ ඡේදයක් කියවා ඔවුන් කියවූ දේ තේරුම් ගැනීමට සහ සිහිපත් කිරීමට ඇති හැකියාව. වෙබයේ ඔබේ ලිවීමේ කියවීමේ හැකියාව, ඉදිරිපත් කිරීම සහ ප්‍රකාශන හැකියාව වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා උපදෙස් කිහිපයක් මෙන්න.

1. වෙබය සඳහා ලියන්න

වෙබයේ කියවීම පහසු නැත. පරිගණක මොනිටරයට අඩු තිර විභේදනයක් ඇති අතර ඒවායේ ප්‍රක්ෂේපිත ආලෝකය ඉක්මනින් අපගේ ඇස් තෙහෙට්ටුවකට පත් කරයි. තවද, බොහෝ වෙබ් අඩවි සහ යෙදුම් ගොඩනඟා ඇත්තේ මුද්‍රණ කලාව හෝ ග්‍රැෆික් නිර්මාණය පිළිබඳ විධිමත් පුහුණුවක් නොමැති පුද්ගලයින් විසිනි.

ලිවීමේ ක්‍රියාවලියේදී සලකා බැලිය යුතු කරුණු කිහිපයක් මෙන්න:

  • සාමාන්‍ය පරිශීලකයා කියවනු ඇත උපරිම වශයෙන් 28% වෙබ් පිටුවක ඇති වචන, එබැවින් ඔබ භාවිතා කරන වචන ගණන් කරන්න. ටියුටිව් හි අපගේ සේවාදායකයින්ට අපි යෝජනා කරන මාර්ගෝපදේශය නම් ඔබේ පිටපත අඩකින් කපා නැවත එය අඩකින් කපා දැමීමයි. මෙය ඔබගේ අභ්‍යන්තර-ටෝල්ස්ටෝයි හ cry ා වැලපෙන බව අපි දනිමු, නමුත් ඔබේ පා readers කයන් එය අගය කරනු ඇත.
  • පැහැදිලි, සෘජු සහ සංවාදශීලී භාෂාවක් භාවිතා කරන්න.
  • නරක වෙළඳ දැන්වීම් (“උණුසුම් නව නිෂ්පාදනයක්!”) පුරවන අතිශයෝක්තියෙන් පුරසාරම් දොඩවන පා “ය වන“ වෙළඳපොළ ”වලින් වළකින්න. ඒ වෙනුවට, ප්‍රයෝජනවත්, නිශ්චිත තොරතුරු සපයන්න.
  • ඡේද කෙටියෙන් තබා, ඡේදයකට එක් අදහසකට සීමා වන්න.
  • උණ්ඩ ලැයිස්තු භාවිතා කරන්න
  • ඔබේ වැදගත්ම තොරතුරු ඉහළින්ම තබා ගනිමින් ප්‍රතිලෝම-පිරමිඩ ලිවීමේ විලාසය භාවිතා කරන්න.

2. උප ශීර්ෂ සමඟ ඔබේ අන්තර්ගතය සංවිධානය කරන්න

අන්තර්ගතයේ පිටුවක් දෘශ්‍යමය වශයෙන් බෙදා හැරීමට පරිශීලකයාට ඉඩ දීමේදී උප ශීර්ෂයන් ඉතා වැදගත් වේ. ඔවුන් පිටුව කළමනාකරණය කළ හැකි කොටස් වලට බෙදා ඇති අතර එක් එක් කොටස කුමක් දැයි ප්‍රකාශ කරයි. වඩාත්ම වැදගත් දේ සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරන පිටුව පරිලෝකනය කරන පරිශීලකයෙකුට මෙය වැදගත් වේ.

උප ශීර්ෂයන් මඟින් දෘශ්‍ය ප්‍රවාහයක් නිර්මාණය කරන අතර එමඟින් පරිශීලකයන්ට ඔවුන්ගේ දෑස් පහළට අන්තර්ගතය හරහා ගෙනයාමට ඉඩ සලසයි.

උප ශීර්ෂකය

ඔබගේ වෙබ් පිටුවේ ප්‍රධාන කොටස (සංචාලනය, පාදකය ආදිය හැර) ප්‍රමාණ තුනකට සීමා කිරීමට උත්සාහ කරන්න: පිටු මාතෘකාව, උප ශීර්ෂකය සහ ශරීර පිටපත. මෙම මෝස්තර අතර වෙනස පැහැදිලි සහ .ලදායී කරන්න. ප්‍රමාණයෙන් හා බරෙන් ඉතා සුළු වෙනසක් නිසා මූලද්‍රව්‍ය එකට වැඩ කරනවාට වඩා ගැටේ.

ලිවීමේදී, උප ශීර්ෂයන් වචන අතළොස්සකට ඔවුන් නිරූපණය කරන පා point යේ ense නීභවනය වන බවට වග බලා ගන්න, පරිශීලකයා ඉහත හෝ පහළ කොටස සම්පූර්ණයෙන් කියවා ඇතැයි නොසිතන්න. ඕනෑවට වඩා හුරුබුහුටි හෝ දක්ෂ භාෂාවෙන් වළකින්න; පැහැදිලිකම ඉතා වැදගත්. අර්ථවත් හා ප්‍රයෝජනවත් උප ශීර්ෂ පා the කයා නිරත කරවන අතර දිගටම කියවීමට ආරාධනා කරයි.

3. ආකෘතිගත පෙළ සමඟ සන්නිවේදනය කරන්න

  • ඇල අකුරු: අවධාරණය කිරීම සඳහා ඇල අකුරු භාවිතා කළ හැකි අතර, වාක්‍ය ප්‍රසාරණය ඇඟවීමෙන් ඔබේ වාක්‍ය වඩාත් සංවාදශීලී ස්වරයක් ලබා දෙන්න. උදාහරණයක් ලෙස, “මම ඔබට කිව්වා මම දුටුවා a වඳුරා”යන්නට“ මට වඩා වෙනස් අර්ථයක් ඇත පවසා තිබේ ඔබ වඳුරෙකු දුටුවෙමි ”.
  • සියලුම කැප්: අකුරු අකුරින් වචන ගණනය කරනවාට වඩා වචනවල හැඩතල සකස් කිරීමෙන් මිනිසුන් කියවනු ලැබේ. මේ හේතුව නිසා සියලුම CAPS හි පෙළ කියවීම වඩාත් අපහසු වන්නේ එය අප දැකීමට පුරුදු වී ඇති වචනවල හැඩයට බාධා කරන බැවිනි. දිගු පා text හෝ සම්පූර්ණ වාක්‍ය සඳහා එය භාවිතා කිරීමෙන් වළකින්න.
  • තද: නිර්භීතව ඔබේ පා of යේ කොටස් කැපී පෙනේ, නමුත් එය ඕනෑවට වඩා භාවිතා නොකිරීමට උත්සාහ කරන්න. ඔබ අවධාරණය කළ යුතු විශාල පෙළක් තිබේ නම්, ඒ වෙනුවට පසුබිම් වර්ණයක් භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරන්න.

තද

4. සෘණ අවකාශය ඔහ්-එසේ ධනාත්මක විය හැකිය

පෙළ රේඛා අතර, අකුරු අතර සහ පිටපත් කොටස් අතර ඇති සුදුසු ඉඩ ප්‍රමාණය කියවීමේ වේගය සහ අවබෝධය බෙහෙවින් වැඩි දියුණු කරයි. මෙම සුදු (හෝ “negative ණ”) අවකාශය යනු එක් අකුරක් ඊළඟ ලිපියෙන් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමටත්, පෙළ කොටස් එකිනෙක හා සම්බන්ධ කිරීමටත්, පිටුවේ ඇති ස්ථානය පිළිබඳ තොරතුරු තබා ගැනීමටත් මිනිසුන්ට ඉඩ සලසයි.

හිස් අවකාශය

ඔබ පිටුව දෙස බලන විට, පා c ය අවිනිශ්චිත වන තෙක් ඔබේ දෑස් බොඳ කරන්න. පිටුව පිළිවෙලට කොටස් වලට බෙදන්නේද? එක් එක් කොටස සඳහා ශීර්ෂකය කුමක්දැයි ඔබට පැවසිය හැකිද? එසේ නොවේ නම්, ඔබේ සැලසුම නැවත සකස් කිරීමට ඔබට අවශ්‍ය විය හැකිය.

වැඩිදුර ඉගෙන ගන්න

2 අදහස්

  1. 1

    මෙහි විශිෂ්ට අන්තර්ගතය! බොහෝ විට අඩුවෙන් කියූ ළිඳ වඩා හොඳය, වැඩි වැඩියෙන්, නරක ලෙස පැවසීම වඩා හොඳය. මගේ ප්‍රියතම පොත් අතරින් එකක් වන්නේ “මාව සිතන්න එපා.” මෙහි පෙන්වා ඇති එකම හේතු නිසා.

ඔයා සිතන්නේ කුමක් ද?

මෙම වෙබ් අඩවිය ස්පෑම් අඩු කිරීම සඳහා Akismet භාවිතා කරයි. ඔබේ ප්රතිචාර දත්ත සැකසූ ආකාරය ඉගෙන ගන්න.